كلية أفونديل الجامعية
مشاركة المتعلمين
74.6% of كلية أفونديل الجامعية students felt they were engaged with learning at their institution.
مشاركة المتعلمين
وينظر هذا التصنيف إلى نسبة الطلاب الذين شعروا بأنهم منخرطون في التعلم في مؤسستهم. وهو يقوم على مدى شعور الطلاب بأنهم مستعدون للدراسة، وكان لديهم شعور بالانتماء في مؤسستهم، وشارك في المناقشات عبر الإنترنت أو وجها لوجه، وعملوا مع الطلاب الآخرين، وتفاعلوا مع الطلاب خارج الدراسة وتفاعلوا مع الطلاب المختلفين عنهم (بما في ذلك الطلاب المحليين ل المجيبين الدوليين).
مصادر التعلم
86.1% of كلية أفونديل الجامعية students were satisfied with the learning resources provided by their institution.
مصادر التعلم
ويبحث هذا التصنيف نسبة الطلاب الذين كانوا راضين عن موارد التعلم التي توفرها مؤسستهم. ويستند إلى متوسط تقييمات الطلاب للمساحات التعليمية (بما في ذلك مسارح المحاضرات والمختبرات وغرف التدريس)، ومساحات الطلاب والمناطق المشتركة، ومواد التعلم عبر الإنترنت، وموارد الحوسبة وتكنولوجيا المعلومات، والكتب والملاحظات المخصصة، ومعدات المختبرات أو الاستوديو ومرافق المكتبة.
الخبرة الشاملة
87.9% of كلية أفونديل الجامعية students were satisfied with the overall quality of their educational experience.
الخبرة الشاملة
وينظر هذا التصنيف إلى نسبة الطلاب الذين كانوا راضين عن الجودة العامة لخبرتهم التعليمية.
تنمية المهارات
89.2% of كلية أفونديل الجامعية students were satisfied with the skill development they experienced through their studies.
تنمية المهارات
ينظر هذا التصنيف إلى نسبة الطلاب الذين كانوا راضين عن تنمية المهارات التي عانوها من خلال دراستهم. وهو يقوم على مدى شعور الطلاب بتطوير مهاراتهم في التفكير النقدي، والقدرة على حل المشاكل المعقدة، والقدرة على العمل مع الآخرين، والثقة في العمل بشكل مستقل، ومهارات الاتصال الكتابي، ومهارات التواصل اللفظي، ومعرفة المجال الذي يدرسونه، والعمل - المعارف والمهارات ذات الصلة
دعم الطلاب
87.6% of كلية أفونديل الجامعية students were satisfied with the support they received from their institution.
دعم الطلاب
ينظر هذا التصنيف إلى نسبة الطلاب الذين كانوا راضين عن الدعم الذي تلقوه من مؤسستهم. وهو يستند إلى مدى شعور الطلاب بأنهم تلقوا الدعم للاستقرار في الدراسة؛ وخبرة عمليات التسجيل والقبول الفعالة؛ ورأى أن أنشطة التوجيه كانت مفيدة؛ ووجد أن الموظفين الإداريين والخدمات، والمستشارين المهنيين، والمستشارين الأكاديميين أو التعلم، والمستشارين، والمستشارين، والمستشارين، والشؤون المالية و المستشارين و الخدمات الصحية لتكون متاحة و مفيدة.
جودة التدريس
90.9% of كلية أفونديل الجامعية students were satisfied with the quality of teaching they experienced.
جودة التدريس
وينظر هذا التصنيف إلى نسبة الطلاب الذين كانوا راضين عن جودة التدريس التي عانوا منها. وهو يستند إلى تقييمات الطلاب لخبرتهم التعليمية الشاملة؛ ونوعية التدريس الذي تلقوه؛ ومدى شعورهم بأن المحاضرين والمعلمين يشاركون بنشاط في التعلم وأظهروا اهتمامهم به، وقدموا تفسيرات واضحة للدورات الدراسية والتقييم، وألهموا لهم فكريا, تبدو مفيدة و قابلة لل تقريب, و قدمت تعليقات مفيدة بشأن العمل, من بين عوامل أخرى مختلفة.
راتب الخريجين
Graduates from كلية أفونديل الجامعية earn a median salary of $64,400
راتب الخريجين
يقارن هذا التصنيف متوسط راتب الخريجين من الجامعات المختلفة.
العمل بدوام كامل
86.3% of كلية أفونديل الجامعية graduates are employed full-time four months after completing their course.
العمل بدوام كامل
ويقارن هذا التصنيف معدلات توظيف الخريجين من الجامعات المختلفة. و ينظر في نسبة الخريجين الذين تم توظيفهم بدوام كامل بعد أربعة أشهر من إتمام دراستهم.
International Student Progression Score
كلية أفونديل الجامعية achieved 50 points out of a possible 100 in the International Student Progression score.
International Student Progression Score
This rating measures the proportion of international students who successfully complete subjects in their first year of study. Completion rates for international students at each university are calculated by study mode (on and off campus) and compared to the national average rate of completion for all international students in the same mode of study. A weighted average is calculated for each university and results are expressed as a score from 1 to 100. A high score indicates that students are completing subjects in their first year of study at a higher rate than the national average for international students enrolled in the same study mode. Five stars are awarded to the top 20 per cent of universities.
